善学者的下一句是什么 (善学者的下一句)
善学者的下一句是什么 (善学者的下一句)
善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之 子不学，非所宜。
”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
说(yue ) 应(huida )只要是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
之曰 音义 ③不应而还 音义 ④迨年事蹉跎 音义 与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( )A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见翻译下面的句子“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
的 “愠”什么意思？ 生气 “莫逾自厌”的 “厌”什么意思？ 满足 1）盖 / 学贵善思 （2）夫善学者 / 不耻下问 由生气不解到豁然开朗欣然接受 感想：善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
1、故假人者遂有天下。出自《吕氏春秋·孟夏纪》。延伸：作品原文 五曰：善学者，若齐王之食鸡也，必食其跖数千而後足；虽不足，犹若有跖。物固莫不有长，莫不有短。人亦然。故善学者，假人之长以补其短。
2、善学者，假人之长以补其短。故假人者还有天下。
3、学如( 逆水行舟)，不进则退 知不足者好学，(耻下问者自满 ) 善学者，假人之长以补( 其短)。
1、下一句是：师逸而功倍，又从而庸之。出处：《礼记·学记》。善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之 子不学，非所宜。
2、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之 子不学，非所宜。
3、完整的句子如下：善学者，假人之长以补其短，故假人者还有天下。其意思是：善于学习的人，借用吸取别人的长处来弥补自己的短处.所以吸取借用别人（的长处）的人能拥有天下。出自《吕氏春秋·孟夏纪·用众》。
4、五曰：善学者，若齐王之食鸡也，必食其跖数千而後足；虽不足，犹若有跖。物固莫不有长，莫不有短。人亦然。故善学者，假人之长以补其短。故假人者遂有天下。无丑不能，无恶不知。丑不能，恶不知，病矣。
5、“善学者尽其理，善行者究其难”出自《荀子·大略》，意思是说：善于学习的人能透辟地认识事物的道理；善于实践的人能把事物中的疑难探究清楚。
